Spis treści

Cel główny

Przekazywanie najwartościowszej wiedzy

Co dokładniej?

Treści na niej mają na celu szkolenie wszystkich, w szczególności:

– nauczycieli

– rodziców

– uczniów

– przedstawicieli naszego kraju

– księży, biskupów, papieża

Nie dlatego jakbym był pępkiem świata i wszystko wiedział, po prostu w pewnych sprawa wiem więcej(i to jest fakt), więc dokonałbym mądrzejszych decyzji dla dobra ogółu.

Daję szereg pomysłów, które należy wdrożyć by polepszyć system.

Cele

1. Reformacja- Polepszenie edukacji

2. Reformacja- Usunięcie niepotrzebnego cierpienia

3. Szkolenia przedstawicieli państwa

Wartości

Rozumienie: Dążymy do rozumienia siebie, innych i otaczający nas świat. Unikamy bezkrytycznego powielania obyczajów, których sami nie rozumiemy.

Jedność: Wszyscy jesteśmy od siebie zależni. Na nas stale oddziałują czyny innych. Przykłady wzajemnej zależności:

 – Dziecko urodzone jest uzależnione od troski i opieki przyszłego pokolenia. Ponadto ich poziomu intelektualnego.

 – Nasz dobrostan jest zależny od czynów innych ludzi. Na przykład rolnicy dostarczają nam żywności, a my kupujemy ich produkty.

 – Istniejemy w symbiozie z naturą. Wymieniamy się z drzewami: one dają nam tlen, a my im dwutlenek węgla.

Działanie nieuwzględniające systemów w których żyjemy jest toksyczne i zaburza funkcjonowanie zbiorowej świadomości. Skuteczne pomaganie poprzez dawanie  przysłowiowych wędek(usamodzielnianie), a nie rybki.

Odpowiedzialność: Bierzemy odpowiedzialność za każdy skutek w naszym życiu. Obejmuje to nasze myśli, słowa i czyny. Dzięki temu przechodzimy z roli ofiary do roli sprawcy.

Skuteczność: Przekładamy słowa na czyny. Mówimy w sposób trafiający w serca ludzi, żeby zrozumieli, a nie tylko usłyszeli. Żeby działali i dążyli do uskutecznienia misji firmy, działającej dla pomyślności wszystkich.

Adaptacja: Umiejętność wspólnego tworzenia lub dopasowania się do środowiska bez generowania konfliktów.

Tolerancja: O ile nie są szerzone treści i powielane zachowania szkodzące innym.

 – Przykład: Szantaż emocjonalny stosowany przez kościół katolicki “jeśli nie pójdziesz w niedzielę do kościoła to masz grzech, a za grzech śmierć”.

Ocenianie jest dobre, jeśli uczeń chce aby jego wiedza była weryfikowana i jeżeli dziecko z WŁASNEJ WOLI uczy się danego przedmiotu.